Giornata contro la violenza sulle donne: se ne parla a scuola?
Un'indagine ha coinvolto numerosi docenti per comprendere quanto si parla a scuola di violenza di genere e qual è la percezione dei ragazzi in merito
Il 25 novembre di ogni anno si celebra in tutto il mondo la Giornata contro la violenza sulle donne, un momento per riflettere sulla violenza di genere. Quanto se ne parla a scuola e in quali occasioni gli insegnanti hanno modo di discutere di tali tematiche insieme ai ragazzi e alle ragazze in aula? Un’indagine ha svelato quanto questo tema sia diffuso a scuola e come si affrontano determinati argomenti insieme ai più giovani.
Quanto si parla della Giornata contro la violenza sulle donne
Sanoma Italia e la Casa di Accoglienza delle Donne Maltrattate di Milano hanno realizzato un’indagine coinvolgendo più di 2.200 insegnanti di ogni ordine e grado. Obiettivo dell’inchiesta era quello di capire come a scuola si affronta il tema della violenza di genere. Se da un lato si è consapevoli del problema e si vuole intervenire in qualche modo, dall’altra parte i docenti lamentano una carenza in merito alla formazione strutturata.
Più del 60% dei docenti intervistati ha spiegato che la scuola ha, in merito alla discussione sulla violenza di genere, un ruolo preventivo e formativo. In classe bisognerebbe educare studenti e studentesse al rispetto, alle relazioni sane, al riconoscimento dei segnali di violenza, per costruire una cultura non violenta. La prevenzione funziona meglio, secondo i prof, quando si crea una sinergia educativa con le famiglie, dialogando in modo aperto.
L’80% degli intervistati, però, ha svelato di non aver ricevuto una formazione adeguata, mentre per il 70% sarebbe importante partecipare a corsi specifici.
Il 96% dei docenti conosce in linea teorica la violenza psicologica, l’88% quella fisica, il 75% quella economica. La violenza assistita, invece, è conosciuta solo dal 35% degli insegnanti, nonostante sia quella che coinvolge maggiormente i minori. Il 65% ha raccontato di aver vissuto situazioni di violenza nel corso del proprio lavoro, anche solo tramite il racconto degli studenti e delle studentesse o le segnalazioni dei colleghi. Cresce l’attenzione, invece, per la violenza online e il cyberbullismo.
Quando si parla di violenza contro le donne in classe
Quando si parla di violenza di genere in classe? Il 70% degli intervistati ha ammesso di parlarne spesso, ma soprattutto nelle giornate simbolo come l’8 marzo, Giornata Internazionale della Donna, e il 25 novembre, Giornata mondiale contro la violenza sulle donne. A volte se ne parla anche dopo fatti di cronaca che hanno scosso l’opinione pubblica.
Ci sono anche professori che inseriscono tali argomenti nella quotidianità in classe, magari mentre si parla di letteratura o si affrontano le lezioni di educazione civica, a volte anche alla presenza di esperti e testimoni.
Che percezione hanno gli studenti della violenza di genere
Che percezione hanno ragazzi e ragazze della violenza di genere? Secondo quanto riferito dai professori interpellati nel corso di questa indagine, il 60% degli studenti e delle studentesse pensa che il tema sia importante e serio, da non sottovalutare, ma il 40% non sa riconoscere il confine tra ciò che è accettabile e ciò che è da ritenersi, invece, un atteggiamento violento.
Il 50% dei docenti, inoltre, ha sottolineato che le ragazze sono più sensibili rispetto ai ragazzi.
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